Szkoła statutowo jest zobowiązana do działań profilaktycznych, o których zakresie decydują dyrektorzy szkół oraz rada pedagogiczna w porozumieniu z rodzicami i wychowawcami klas. W szkołach, w których nie poruszano problemu narkomanii, aż 40% uczniów ma kontakt ze środkami psychoaktywnymi bądź osobami systematycznie narkotyzującymi się. Co trzeci uczeń wie, kto sprzedaje narkotyki.

Rolą profilaktyka jest diagnoza sytuacji w szkole i przeprowadzenie zajęć w klasach, z rodzicami oraz radą pedagogiczną. Trenerzy Fundacji Aplica mogą służyć fachową poradą, zasugerować pewne rozwiązania i kierować młodzież do instytucji pomocowych. Aby nauczyciele mogli samokontrolować sytuację w szkole, powinni posiadać odpowiednią wiedzę i określone umiejętności:

• znać rodzaje narkotyków i ich nazwy slangowe
• wiedzieć, jak wyglądają i w jaki sposób są zażywane przez młodzież
• znać symptomy działania środków psychoaktywnych i umieć rozpoznawać ucznia pod ich wpływem
• dostrzegać zmiany zachowania i sygnały ostrzegawcze, m.in.: przynależność do subkultury młodzieżowej, wagary, znaczne opuszczenie w nauce, apatia, agresja, bezpodstawna euforia
• umieć rozmawiać z młodzieżą o środkach psychoaktywnych
• znać przyczyny, dla których młodzież sięga po narkotyki
• wiedzieć, do kogo można się zwrócić w przypadku rozpoznania uzależnienia u ucznia

Program szkolenia:

1. Narkomania – główne pojęcia i terminy:
   • nadużywanie a uzależnienie
   • uzależnienie fizyczne, psychiczne i społeczne
   • fazy uzależnienia, zespół abstynencyjny i zjawisko tolerancji (tolerancja krzyżowa)
2. Diagnostyka narkomanii:
   • Jak rozpoznać osobę pod wpływem substancji psychoaktywnej?
   • Jak rozpoznać symptomy uzależnienia?
3. Poszczególne typy toksykomanii, rozpoznawanie narkomanii – obraz kliniczny (substancje psychoaktywne)
4. Rodzina i środowisko szkolne wobec zjawiska narkomanii (praca z rodziną oraz właściwe postawy rodziny i otoczenia wobec dziecka)
5. Zapobieganie i profilaktyka, wczesna interwencja oraz likwidacja skutków:
   • nawiązywanie pierwszego kontaktu z osobą uzależnioną (eksperymentującą)
   • podstawowe cechy i umiejętności pomagającego
   • elementy pracy motywacyjnej
   • leczenie uzależnienia (metody leczenia, gdzie uzyskać pomoc?)

Adresaci szkolenia:

Nauczyciele, pedagodzy, psycholodzy, pracownicy socjalni, władze lokalne, katecheci, księża, policja, straż miejska, studenci, inne osoby pracujące z młodzieżą.

Cele szkolenia:

• przybliżenie problematyki narkomanii, zapoznanie z terminologią i mechanizmami uzależnienia
• rozumienie rodzajów i etapów uzależnienia
• zdobycie umiejętności rozpoznawania substancji psychoaktywnych, rodzaju toksykomanii, symptomów uzależniania i eksperymentowania ze środkami psychoaktywnymi
• nauka pracy motywacyjnej oraz nawiązywania kontaktu emocjonalnego z osobami wymagającymi pomocy
• zapoznanie z punktami pomocy dla osób uzależnionych

Forma zajęć:

• interaktywne metody szkoleniowe: burza mózgów, ćwiczenia w grupach, studium przypadku, materiały filmowe
• przykłady pracy interwenta i konsultanta punktu ds. narkomanii, miniwykłady
• szkolenie prowadzone przez dwóch trenerów Fundacji Aplica

Na koniec szkolenia uczestnicy dostają ponadto przydatne materiały oraz certyfikat ukończenia kursu.

Czas trwania i koszt szkolenia:

• 4-5 godzin (w tym konsultacje po zakończeniu szkolenia)
• cena ustalana jest indywidualnie